我的老师作文500字(我的老师作文500字优秀作文六年级)


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描写老师的作文?

俗话说的好:严师出高徒。我就有一位严师。说这位老师严,一点也不为过。

这位严师浓眉大眼,那双大眼睛里透出一点点尖锐的光,使你不敢正眼看他。不知何故,严师有点弯腰驼背,走起路来一摇一摆,活像个营养不良的大不倒翁,使那高大的身材失去了威风。如果你想看严师笑一笑,简直比登天还难。有一次我们班上一位男生想逗“严”师笑一下,计划还没来得及实施,就被“严”师拉到办公室了一顿,从此我们班的同学再也不敢逗“严”师笑了。

500子作文我的老师及批注评语?

  要说最尊敬的老师吗,那就要数胡哲老师了,我感谢阳光,它带给我温暖;我感谢清泉,它带给我甘甜;我更感谢我的写作老师,他带给我鼓励的微笑。

“岂有此理!胡说八道!”一听这熟悉的话,你就知道我们的写作老师来了。  我的写作老师叫胡哲,是我师范时的写作老师。他个子不高,年纪不大,可头发却白了一半儿。他穿着上也很不讲究,一年四季总是那一袭蓝布衣裳,与其他老师形成鲜明的对照。最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。他的形象不好看,可却爱笑,一笑起来,就露出一对难看的大大的牙,脸上的皱纹也叠成了罗汉。他常挂在嘴边的一句口头禅是:“岂有此理”。  那一次,也不知是心有所感,还是心血来潮,我写了一篇作文《〈想家的时候》,结果被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读,还说这就是有真情实感、有新意的佳作,惹来同学羡慕的目光。也不知是哪位同学嫉妒,偷偷地说了一句:“哼!这是抄的!”没想到这句话溜到了他的耳朵里,他怒目而视,随口甩出一句:“岂有此理!你给我抄出一篇我看看?”随即把目光投向我,脸上难看的微笑又来了:“你说说,你是如何写成这篇作文的。”看了看老师脸上信任的目光和微笑,我心情平静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般说出来。教室里静极了,同学门静静的听着,老师也好像挺激动,不住点头,脸上的微笑更灿烂了,那两颗难看的门牙也不由自主露出了嘴外。我说完了他带头给我鼓掌,嘴里不停的说着:“真实感受,有道理!”可以说,从那次以后,我就更爱写作,更爱上胡哲老师的课了,而他在写作上对我的指导更用心了。  胡哲老师爱发火,一发不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误,他就大发雷霆,嗓门儿高得几里外都能听到。他的脸憋得通红,然后大声训斥,毫不留情:“怎么搞的?上课不好好听,又不完成作业,多影响我讲课的心情!自己回去好好想想!真是岂有此理!岂有此理!”接下来讲课,他的声调充满了严厉,脸绷得紧紧的。可是慢慢地,他的声调就缓和了许多,脸上又找回了微笑,那两颗门牙也不由自主露出来。而他所讲的内容更细了,还不时地轻声问:“你们听懂了吗?”我们知道,原来他不是真生气,反倒是在集中我们的注意力。于是我们就大声回答:“听懂了!”他笑得更欢了。  写作老师,我将永远记住您那灿烂如阳光的微笑。

作文我心目中最优秀的老师?

我心目中最优秀的老师

在我认识的老师中,有的很严格,有的很温和,有的很“孩子气”,有的很贴心,有的很滑稽。可是,他们,比起我心目中的老师,可差远了。因为,我心目中的老师具有我所认识的老师他们身上所有的优点,是一个很完美的人。

我心目中的老师,是一个有着一头天然乌黑的长发的女老师,走起路来,长发飘逸,给人以一种自然、清秀、淳朴的感觉。同时,她还有着一双又大又亮的眼睛,一米六五的个子,不轻不重的身材,走在校园里,别人都会说:“看,那个是xx班的老师,真漂亮。”

我心目中的老师是一个能讲一口流利、标准普通话的人,而且她不讲土话,也不讲脏话,这样,学生们也就不会讲那些不堪入耳的话了。

我心目中的老师是一个温柔的人,她从不会粗暴的痛斥我们,也不会用什么办法来惩罚我们,她会用温和的语气和我们说话,让我们没有压力。

我心目中的老师是一个有时也是很严厉的人,如果我们有什么地方不对了,她也是会毫不留情的批评我们的,并且还会给我们讲道理,让我们下一次注意了,不要再犯同样的错误。

我心目中的老师是一个幽默风趣的人,她能在紧张的学习当中和我们开几个小玩笑,让我们稍稍放松一下,让我们上课轻松一点,同时,我们的精神也就提起来了,上课的效率也高了。

我心目中的老师是一个偶尔也会出差错,但会及时地去改正的人。比如她有时冤枉、错怪了一个同学,它会向那个同学道歉,就像同学与同学之间,不分大小尊卑,有错就改。

我心目中的老师是一个热心、善良的老师,她能热情地关心有困难的学生,尽力去帮忙,遇到某方面有些不足的学生,不会去讽刺,而是帮助学生补习,不让谁落后。

我心目中的老师是一个能和学生成为好朋友的人。她能在我们嬉戏时,陪我们一起玩耍;在我们学习时,和我们一起努力;在我们快乐时,与我们一起高兴;在我们伤心时,则是尽力劝解。

尤为重要的是:我心目中的老师还是一个博学多才、见多识广的人。她能和我们谈古论今,让我们了解更多的知识,听到更多的新鲜事,这样,我们的学习生活才会更加多姿多彩。

当然,没有谁是十全十美的,也不可能有人是一个缺点都没有的,我心目中的老师也是这样,她也有不好的地方,也会有疏忽的时候。

这就是我心目中的老师,一个漂亮、口风好、温柔又严厉、有错即改、学识渊博、幽默风趣、热心善良、贴近学生的老师。

作文《我最敬佩的人-老师》(500字以上)?

我最敬佩的人--老师

有人说老师是金钥匙,打开了知识的宝库,有人说老师是春雨,浇灌了花草树木,让它们放出美丽的光彩,还有人说老师是引路人,让我们知道了天有多高,地有多厚。

在学校里,到处都有好老师,他们认真负责,大公无私,他们像园丁用心培养我们,而我最敬佩的老师是教语文的张凤英老师,她高高的个子,头发又长又黑,脸上有着一对会说话的小眼睛,在她 的鼻子下面,有着一张说话轻柔风趣的嘴巴,她那高雅的气质,优雅的风度,渊博的学识,高超的教育方法,叫人敬佩。

我最敬佩的人——我们的语文老师——吉老师(别小看她,她可是特级教师)。她有一头乌黑发亮的头发,一个圆圆的脸蛋,皮肤自白净净,还有一张能说会道、幽默风趣的嘴,以及她那灵敏的耳朵。

说实话,以前我是一个连日记都写不好的学生,就更别说写作文了。自从屈老师教了我们以后,每篇课文,都要详细地讲解作者的构思,写作方法。到了作文课,他领着我们分析习作主题,教我们写作 方法和技巧,每次讲解都清楚明确,无论你感觉多难写的文题,经屈老师一讲都感到轻松无比。慢慢的,我开始爱上写作文了,并且有一种强烈的欲望,要写好作文。真的,我现在写的作文,有时都会 被当作范文在全班同学面前展示,我心里甭提有多自豪了!在作文方面取得的成绩,也增强了我学好其他学科的信心。

同学们的作业她向来批改得一丝不苟,她经常在作业上写批语。她对待没交作业的同学是很厉害的,我怀疑她前世是六扇门的总捕头。(其实,她平常布置的作业并不算太多,要是还不完成真是该罚。)

我想:到了五年级老师就不会教我们了,但在我心中她永远是我最敬佩的老师!

我的老师作文500字五年级要写到外貌,性格,怎么教育学生?

在我们班乐于助人的人很多,但周可薇最热心。别人遇到了困难,可薇总能第一个去帮助。

有一次,我被荣幸的选进了学校的大合唱队。但有一天,我生病了,没法上学。

这个星期一,可薇告诉我:“大合唱又新学了一首歌,叫《红星歌》,老师还教了动作。

写完作业后我来教你吧!”我心想:可薇可真热心呀,我可要好好向她学习!

写完作业后,她马上把我拉到操场上,他被对着我,说:“你先看我做一遍。”说完,她边唱边做起了动作。

这首歌的动作,在左右转时,节奏老是跟不上,不过可薇马上多教了我几遍,终于,第四遍时我做的动作才熟练。

可薇说:“真是功夫不负有心人呀,在这么短的时间内,你竟然学会了!”我笑着说:“那是因为你教得好!”

她教的时候,神情严肃,在阳光的散射下,因为她教的很起劲,所以他满头都是汗。

在下午大合唱时,我很紧张,生怕做错了。

不过我心想:今天中午可薇已经教了好几遍,肯定不会错。老师开始放音乐,我心里一遍又一遍地复习着动作。随着音乐的节奏,我起劲地做了起来,没想到这一遍下来,我竟然没做错一个动作。老师表扬了我,说:“你真棒!没来上学都跟上了大家的脚步!”我在心里不由得自豪起来,但这个“荣誉”还要归功于可薇,是她帮助了我。

可薇这种助人为乐的精神真值得我们大家学习!。

以“我的体育老师”为题写一篇五百字的作文?

我的体育老师 我的体育老师,长得非常“可爱”。

瞧瞧他那副模样,皮肤 黑黑的,活像个非洲人;牙齿也是黑黑的,可能是抽太多烟的 缘故吧!那双小小的眼睛发起火来瞪得像核桃般大。

我们都叫 他“非人”。

“非人”平时对我们管得可严了!只要上课铃一响,我们就 得在20秒之内从教室赶到操场。

于是我们就一窝蜂地从教室跑 到操场,仅用了不到10秒,我们就赶到了操场。

我们本以为 “非人”会大大把我们夸奖一番。

谁知,反而落了个“自讨苦 吃”。

“非人”不但没有表扬我们,反而骂我们:“谁叫你们 跑那么快,跑得乱七八糟的,丢不丢人啊?回去,再跑 过!”。

我们只好上教室,再跑过了! “非人”有着“超人”般的体魄。

“跳高”这个项目是我们 班的烦恼。

每当上体育课要跳高,我们都像泻气的皮球。

“非 人”总是给我们做示范。

他先在起跑线上定定神,再冲过去。

我没注意。

因为我觉得,一米四那么高,他能跳过去吗?我只 听见:“嘿!”的一声,“非人”就跳过一米四那么高了。

我 们真是佩服得五体投地。

所以,“非人”又可以这样理解成 “飞人”。

指他是个会的人。

说他是“飞人”,是最恰当不过 的了。

瞧,这就是我们班的体育老师。

以‘我职高的语文老师’为题写一篇五百字作文?

  我职高的语文老师   我最尊敬的语文老师就是曾老师,她像妈妈一样严格要求我们,疼爱我们。

老师留着一头长发,她心地善良,和蔼可亲。  曾老师的脸是瓜子脸,笑起来嘴巴像月亮一样。她的声音很清脆,真动听!曾老师有一双“千里耳”,只要有一两个同学在窃窃私语,都会被老师发现。曾老师还有一双“火眼金睛”,谁在她的眼皮子底下做“事”,她决不饶恕。  我们班有一些同学上课不认真,因此,老师总是义不容辞地把学生叫到办公室去,辅导他们。有时候,老师也不能休息一下,老师总是把时间用在我们这些学生身上。老师从来没有为自己操心过,她总是为我们细心的解答问题,从不推辞。  我记得有一次,老师的喉咙很沙哑,但是还是带病上课。那时,我才懂得了老师的教导,老师的苦心,老师的伟大。  老师,大家都说您培育着祖国的栋梁,我却要说您就是祖国的栋梁,正是您撑起一代人的脊梁。当我听曾老师讲课时,总感觉很轻松,那是一种享受!她能把我们从荒凉的沙漠带到热闹的城市;一篇篇看似无味的作文,在曾老师的口中能说得有声有色。有时,曾老师能把我们带进神奇的大自然,让我们呼吸芬芳的空气;有时,曾老师能带领我们走进祖国的大好河山,让我们能尽情的游玩……总而言之,上曾老师的课,总能给我一种耳目一新的感觉,也让我感觉时间过得很快,不知不觉中就下课了。  老师,谢谢您!

我的漫画篮球老师作文500字五年级我的篮球教练开头怎么写呀?

1. 开头2. 作为五年级学生,我有一个非常特别的篮球教练,他就是我的漫画篮球老师。
他不仅是一位出色的篮球教练,还是一位充满激情和耐心的指导者。
每次上篮球课,我都感到非常兴奋和期待,因为我知道我将会学到很多有趣的东西。
3. 我的篮球教练不仅仅是一个教练,他还是一个充满智慧和幽默感的人。
他总是用幽默的方式来篮球技巧,让我们在学习的同时也感到快乐。
他还会给我们讲一些篮球故事,让我们了解篮球的历史和文化。
通过这些故事,我对篮球的热爱更加深了。
我的篮球教练非常注重培养我们的团队精神和合作意识。
他经常组织各种团队活动,让我们学会互相帮助和支持。
在比赛中,他总是鼓励我们互相配合,相互传球,而不是一个人独自完成。
这样的团队合作精神让我们在比赛中取得了很多胜利。
我的篮球教练还非常注重培养我们的自信心。
他相信每个人都有潜力成为优秀的篮球运动员,只要我们努力训练和坚持不懈。
他总是鼓励我们相信自己,相信我们可以做到。
在他的指导下,我渐渐地变得更加自信,不再害怕挑战和失败。
总之,我的漫画篮球老师是一个非常出色的篮球教练。
他的激情、耐心和智慧让我在篮球领域有了很大的进步。
我非常庆幸能够有他这样一位优秀的教练,他不仅教会了我篮球技巧,更教会了我团队合作和自信心。
我将会一直努力学习,成为他引以为豪的学生。

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