小孩不笨观后感(小孩不笨观后感50字)


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《小孩不笨》的观后感?

生命中一切源于电视都是虚假的,而演绎得那么真切的,是现实生活中真正存在的,小孩不笨,小孩真的不笨,作为家长们是否为孩子真正的想多少,而孩子是否真正体会到家长的良苦用心呢?第一次是为电影所感动,当他的父亲逝去,当老师的从新认识,他 他 他,真的改过来,眼泪真的流了好多,说不出的感觉,只是哽咽了,妈妈过来问我怎么回事,我说:妈,我真的不笨,妈只是笑了,不笨,你就考个第一回来了,我……泪水已经浸没了我的心,妈,妈,眼泪如果能找回你的注意,那有多好,说过了太多次的太多次,你永远都没有真正的注意到我,就像鱼死了,忘记换水,小鸟的翅膀断了,您却不知道,口口声声说你自己要磨练,可是您做的只有这样吗?全世界的家长们,如果孩子的叛逆唤不回您的注意,那就请让孩子们在泪水中被淹没,而我也相随全世界的家长说:孩子真的不笨!错误的爱扼杀了“好孩子”   合理的家庭教育和学校教育方式一直是近几年来社会所关注的问题,因此而引发的社会问题更是层出不穷。如何处理家长和孩子之间所谓的“代沟”成为每个社会人所头痛的问题。这也许正是《小孩不笨》系列电影能取得巨大票房成功的原因。或许我们能从这部电影中找出答案……   《小孩不笨2》讲述了三个孩子和他们的父母老师的故事。成才在一个贫困暴力的单亲家庭里长大。成才的爸爸因为自己从小不读书才导致打架坐牢腿被打断的人生悲剧,他希望成才不要像他那样不成才,但教育不得法,每每用暴力解决问题。结果成才也变成一个不读书爱反抗大人的孩子。在一次和老师的打架事件中他被学校开除了。当被主流社会抛弃后,成才只能在街头黑帮兄弟那里才能找到自己价值的认同。最后还是爸爸用生命把他从罪恶的沉沦中拯救出来,他又回到学校,后来成了武术冠军。   学谦是成才的同学加死党,一个在生活优越的中产家庭中的少年,但他的父母因为忙于赚钱也不懂得如何教育孩子,所有从来不关心他的想法,总是挫伤他的自尊心和成就感,让他感觉那是个什么都有也什么都没有的家,只是个睡觉的地方。也是在那次和老师的打架事件后,他被学校处以在众多同学面前被鞭打的惩罚。内心受到严重创伤的学谦也混迹于黑帮中,结果被黑帮利用,导致在光天化日抢劫街头老婆婆。最后是他爸爸在人群中跪下来求老婆婆开恩,才饶了他儿子不用去坐牢。学谦终于和父母化解了矛盾。   才上小学的杰利是学谦的弟弟,小小的年纪用他那睿智的眼神冷眼看着这世间的风云变幻。虽然很多事情他都看得明白,但没有人会理睬八岁小孩的意见,所以他也只能冷冷看着。当然毕竟他还只是个小孩,对大人如何怀孕生子的事情一知半解,才会在主题沉重的本片中搞出最搞笑的少女怀孕乌龙事件来。对杰利来说最重要的就是他的小演唱会了,但爸爸妈妈都很忙,于是他省吃俭用要赚钱来买爸爸一个小时的时间来看他的小演唱会,真是谁知天下孩子心哪!但他也是最讲义气的,当知道哥哥有难时,他把钱都给了哥哥。   一部话题严肃的电影被导演加入了许多幽默诙谐的元素,因此而变得更加生动,却也更加令人深思!笑声中蕴含更多的却是酸楚。都说“可怜天下父母心”,没错!但当人们把这句话看作怨言而挂在嘴边翻来覆去的时候,又有谁来替孩子们道声“可怜天下孩子心”呢?当作为家庭主宰者的大人们总把隔阂的原因归结为孩子的“不听话”时,叛逆的种子已悄然种下。所谓的“80后”,“90后”就是在这样的大环境下产生的,这是人为制造的代沟……   人总是要成长,要独立。每个人都会在特定的时期对身边的事物产生自己的理解,有自己的行为方式,而这个时候我们都还是孩子。如果此时,家长和老师们没有给予正确的引导,而是本着封建暴君的作风,批判和打压强奸了鼓励和理解。叛逆,或许就不可避免。当叛逆成为习惯的时候,家庭矛盾就会衍生至社会。  电影中成才的爸爸不希望成才学会打架而走自己的老路,但是自己大老粗的脾性又使得他对成才的教育方式非打即骂。在朋友的开导下他也尝试改变自己的方式和态度,主动买书包哄儿子开心,而且颇为肉麻的冒出一句:儿子,I love you.但是早已叛逆成性的成才却丝毫不接受他的好意,沟通不成反而再起争端,气恼的父亲采取的解决方式还是家庭暴力。此时的他却不知叛逆的根已埋的太深,即便是爱也不能将它拔起……直到用生命去挽回。   “人之初,性本善”。在成长的路上,当善良的心灵不断的受到伤害,向上的信念不断的遭到打击,想挣扎却又面临重重人为的阻隔。人性开始走向扭曲,  叛逆开始占据主导,内心里的那个所谓“好孩子”被杀死。罪恶之源的井盖就被打开了……而这一切的一切却又都是因为爱!正如影片最后那句让许多人大彻大悟的话“他太爱你了,却又太不会爱你了!”。爱不难理解,难理解的是爱的方式……当爱没有正确被表达的时候,带来的可能更多是伤害。而当罪恶批上爱的外衣时,它会比“错误的爱”更具有诱惑力。正如一句话所说“资源,放错地方就是垃圾。而垃圾,放对地方,就是资源。”……   由影片所引出的学校教育问题同样发人深省。同样的华语老师,对待学生的种种行为,一个善于批评,一个善于诱导。虽然都尽心尽责,产生的结果却是千差万别。一个让学生讨厌,一个让学生欢迎!我们常常讨论学生的学习兴趣,却不知兴趣的培养与老师的人格魅力是密不可分的!学生对老师的好恶都会表现在他的课堂上,影响则由成绩体现出来!   青春期的孩子,自主意识开始增强。对于他们的想法和行为,大人们需要更多的沟通去理解。对于是,需要褒奖和鼓励;对于非,也需要疏导和斧正!而不能一味采用简单粗暴的手段去解决,要用正确的方式让他们感觉爱的存在!如果这个时候,家长和老师们没给予适当的教导,而是一味的家长作风,大男子注意……或许,社会真的会多一个败类。别因为大人的无知,而害了孩子。其实,只要大人们和孩子有健康的沟通方式,多赏识他们,包容他们,给予他们肯定,降下身份做他们的朋友,将不难发现,其实孩子并不那么坏。

《小孩不笨》这个电影适合二年级小孩看吗?

《小孩不笨》于2002年2月9日在新加坡上映。属于励志、喜剧片!

该片讲述了国宾、文福、泰瑞三个就读EM3课程的小孩子,如何应付学业以及三个家庭的互动和冲突的故事。

成绩都不好的三个小孩在进入EM3这种班级后逐渐感受到了现实的残酷,老师的不待见和同学的轻视,而父母们对他们又给予期待给小孩的压力太大。

三个家庭的父母又有各种问题难处,也没有精力去管教孩子

命运的安排遇到了个好老师,鼓励他们要努力,发挥自己特长,三个孩子都有不同层面的提高,其中又发生了一系列事情,到最后他们都得到了他们想要的人生!

其实有许多学校都有组织师生观看,真可谓用心良苦,对教师还是父母都有许多感触

孩子观不观看倒是其次,正确引导,作为父母老师的还是建议看看,对孩子正确打开方式,进行沟通,交流,更要懂得表达自己的爱与孩子互动,学会用鼓励欣赏的眼光对待孩子,既能让他快乐成长,又能发掘培养成才!

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小孩不笨人物思想评价?

《小孩不笨》是一部富有启发性的作品,它通过描绘小孩的聪明才智和独特思维,传达了人物思想的积极评价。故事中的小孩们展现出勇敢、创造力和解决问题的能力,他们不受成人的束缚,敢于追求自己的梦想。

这种积极的人物思想鼓励读者相信每个人都有独特的才华和潜力,无论年龄大小。这部作品提醒我们,不要低估孩子们的智慧,而是要给予他们尊重和支持,让他们展现出自己的独特思想和创造力。

小孩不笨电影概括?

结论:《小孩不笨》是一部感人至深的儿童成长电影,表达了亲情的重要性,鼓励孩子们勇敢追求自己的梦想。

原因:电影通过讲述小女孩林浅与父亲之间的故事,展现了深厚的亲情。林浅虽然因为生病而停学,但依然保持了对知识的渴望,并通过自学获得了许多技能,最终实现了自己的梦想。而父亲也在女儿的鼓舞下勇敢面对自己的过去和困境,与女儿建立了更加紧密的亲情联系。

内容延伸:电影还涉及到了教育和家庭话题。林浅的母亲生前曾经是一名教师,她的教育影响也让林浅成为一个好学的孩子。但父亲忙于生计,无暇顾及女儿的教育。这也提醒了家长要尽可能地为孩子创造更好的教育环境。

具体步骤:电影以小女孩林浅的成长为主线,叙述了她和父亲之间的互动以及她追求梦想的过程。故事情节感人至深,引人入胜。影片以温暖感性的方式呈现出人与人之间的情感联系和互动,鼓舞着人们积极面对生活的挑战。

谁看过电影《小孩不笨》,怎么样,听说很好看?

感觉还是比较一般的吧,我只看了第一步,可能是中国人吧,看他

们新加坡的片子,我感觉其中他们的语言上比较有意思,一家人儿

子讲汉语,老子讲的是台湾话(还是脏话,听不懂的那种),

母亲讲的是英语(没有语调的那种英语),姐姐英语。

。。。

交流就是那种一人一种语言,不知道他们是不是全通的。。

而且他们讲英文的时候表情动作特别夸张。。。

小孩不笨电影的故事梗概?

  到现在好象出了2部吧 第一部我看过 新加坡的 不过自己感觉电影一般,主要是我不喜欢那类的电影吧。

  第一部(国内上映好象叫《憨仔鬼精灵》)主要是探讨父母与子女沟通问题。

  剧情:文福、国彬和迭利三个好朋友都读EM3(被视为无可救要的班级),虽然他们三人都来自不同的家庭环境,但不同的父母给予的不同教育也直接影响了他们形成不同的性格和日后的待人处世。

  三个读书都不厉害的小孩在进入EM3这种班级后,小小的心灵才逐渐的感受到残酷的现实社会对小孩也没有优待。刘太太给国彬的压力最大,因为刘太太深受没有文凭之害不希望儿子步她后尘,因此国彬在妈妈压力下的苦不是外人可以理解的。文福自从被表哥刺激之后激起了自尊心,发誓一定要证明自己给表哥看,同时替坐牢的父亲和辛苦养家的母亲争一口气,让他们可以在家族面前抬得起头。迭利看来最幸福,他无需为学业担心,虽然他的成绩烂到不能再烂,可是因为家里有钱,父母已经为他的前途做好准备,因此读书只不过是在过日子。然而,娇生惯养的迭利真的幸福吗?在家有父母照顾的迭利在同学眼里其实是一个窝囊废!迭利活着的价值经常受到各种挑战,在同学的冷嘲热讽下,迭利开始寻找自己的定位。

  故事透过这三个小孩让大家看看新加坡的教育政策(学校和非学校)如何影响我们每个人的生活,政府为了要精英,把学生分门别类来教导,家长为了要孩子成龙,使尽法宝想尽方法的去达到目标,可怜的孩子就这样无助的挑战着不知道是谁定下来的游戏规则,一次又一次……

  第二部剧情:

  孩子踏入青春叛逆期,父母们通常会投诉孩子很坏不听话,很难与孩子沟通,其实孩子真的坏吗?真的完全无法和孩子沟通吗?每个孩子都会经历叛逆期,如果这个时候,家长和老师们没给予适当的教导,反而一味地谴责他们,认定他们是朽木不可雕,或许,社会真的会多一个败类。别因为大人的无知,而害了孩子。其实,只要大人们和孩子有健康的沟通方式,多赏识他们,包容他们,给予他们肯定,降下身份做他们的朋友,将不难发现,其实孩子并不那么坏。

  汤姆(15岁)和杰瑞(8岁)的家庭就有如新加坡一般中等阶级家庭,父母都忙着工作赚钱,缺少了沟通,以为只要在物质上满足他们就足够了,却不知道孩子更需要的是父母的关爱和赏识。另一方面,T汤姆的同学成才也和他的父亲同样有着沟通的问题。出身卑微的成才父,由于自己曾经误入歧途,所以不想成才步上自己的后尘,对成才寄于厚望,希望他能有出息,好好读书,可是成才的成绩偏偏差强人意,令他极为心痛。他是个没学识的粗人,以为对成才拳打脚踢就是最好的管教方法,结果让成才对父亲更加抗拒。

  《小孩不笨2》透过杰瑞和汤姆成长的故事,让我们看到孩子们不只是需要关怀和爱心,他们也期待父母亲给予他们赏识和肯定。

  《小孩不笨2》受到香港教育界的极大关注,并得到香港教育城大力支持,推荐为父母与子女本年必看电影之一。

  有些东西是自己找的,看是看过 不过自己写有点麻烦 呵呵

小孩不笨2讲述了什么10——50字概括?

讲述了三个孩子由于父母不懂得教育的方式和沟通的技巧,得不到正确的指导,与父母之间产生隔阂,甚至差点误入歧途变成坏小孩的故事。故事告诉我们,孩子的教育非常重要,我们不能一味打骂和限制封闭孩子的思想,要多和孩子沟通,才能走进孩子的世界,打开孩子的心门。天底下没有教不会的小孩,只有不会教的父母。

小孩不笨2大结局?

Tom和成才两个好朋友,开始互相生嫉,友谊面临考验。最后二人决定各自向晶晶表态,结果二人发现原来自己自作多情了,晶晶只把他们当好朋友。

晶晶告诉二人,他们尚在读书,应该把心思放在学业上,要出招比划,应该在学习场上。

几乎反目成仇的Tom和成才无比汗颜,决心努力读书,才不枉青春岁月。

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